“大國工匠進校園”廣東站首場活動在深職院舉行
“大國工匠進校園”活動以“弘揚工匠精神，提升職業(yè)素養(yǎng)”為主題，將數(shù)控機床、工業(yè)機器人、航空航天等不同領(lǐng)域的技能大師請進校園展示工匠精神，引導(dǎo)學(xué)生提升綜合素養(yǎng)，成為工匠精神的傳承者和弘揚者。4月25日，“大國工匠進校園”活動廣東省啟動儀式暨首場活動在深職院舉行。
活動現(xiàn)場，中國“深海鉗工”第一人、港珠澳大橋島隧工程鉗工管延安和殲擊機精密部件精準(zhǔn)加工人、中航工業(yè)首席技能專家方文墨現(xiàn)場為師生演示絕技絕活，并與師生進行了互動交流，回答了現(xiàn)場學(xué)生的踴躍提問。
“深海鉗工”第一人管延安展示研磨技術(shù)
此外，帶隊研制出中國第一臺智能電視的國家領(lǐng)軍人才馮萬良、年均與水下機器人打交道達1000小時的頂級水下機器人操作手廖菲兩位“南粵工匠”也走進深職院，他們現(xiàn)身說法，與青年學(xué)生們進行現(xiàn)場互動，分享他們從業(yè)以來敬業(yè)、精業(yè)的事跡與感悟，引導(dǎo)學(xué)子踐行“工匠精神”，提升職業(yè)素養(yǎng)。
手工精度賽過機床的方文墨展示狹小空間盲銼技術(shù)
勞動光榮、技能寶貴，通過此次“大國工匠進校園”活動，有助于深職院學(xué)生樹立正確人生觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，打造新時期“大國工匠”的成長搖籃。
一直以來，深職院高度重視人才培養(yǎng)。據(jù)悉，深職院正在推進六大融合人才培養(yǎng)理念，同時與德國共建中德智慧制造學(xué)院，將按照德國的工業(yè)4.0的要求全面調(diào)整該校機電學(xué)院的專業(yè)結(jié)構(gòu)，未來該院畢業(yè)生將成為“多能多巧”型人才。此外，深職院還將企業(yè)生產(chǎn)項目引進課堂，推進職校生理論與實際的密切結(jié)合。
作為職業(yè)教育大省，廣東在制造業(yè)人才培養(yǎng)方面從不松懈。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2016年廣東省高職院校招生專業(yè)2360個，其中新增專業(yè)250個，停招專業(yè)319個，新增專業(yè)中有大部分都是理工科專業(yè)，新增的工業(yè)機器人、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等專業(yè)更是制造業(yè)十大領(lǐng)域中的緊缺專業(yè)。今后，廣東將主動對接制造業(yè)人才需求戰(zhàn)略，建立職業(yè)教育人才需求報告制度，建立專業(yè)設(shè)置預(yù)警機制，加快發(fā)展理工科專業(yè)以及對接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)，助推廣東實體經(jīng)濟發(fā)展和制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
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